Quick Access
Regulatory and legal documents
of the Republic of Kazakhstan
International documents
News
All news
ЕУРОПАЛЫҚ ЖОБАЛАР
IQAA халықаралық ғылыми жобаларда белсенді қатысады: Дүниежүзілік банктің «Техникалық және кәсіптік білім беруді жаңғырту» жобасы аясында жұмыс жүргізілуде, нәтижесінде "Техникалық және кәсіптік білім беруді халықаралық және отандық аккредиттеу әдіснамалары мен рәсімдеріне талдамалық шолу"(2012 ж.) жинағы, Темпус жобасы аясында "Оқу бағдарламаларының сапасын қамтамасыз етуге арналған құжаттама" (2012-2015 жж.) басылып шықты.
IQAA "Еуропалық интеграцияның күн тәртібіне сәйкес 3 цикл сапасын қамтамасыз ету жүйесін құру және қолданысқа енгізу арқылы зерттеулерді интернационалдандыруға жәрдемдесу" атты Erasmus + жобасына қатысты (2017-2019).
Қазіргі уақытта IQAA екі халықаралық жобаға қатысады: жоғары білім беру сапасын қамтамасыз етудің еуропалық тізілімімен (EQAR) қолдау көрсетілетін сапаны сыртқы қамтамасыз ету туралы есептердің деректер базасы (DEQAR) және Еуропалық Одақтың Erasmus + бағдарламасының (2017-2022) қаржылық қолдауымен және KAZDUAL жобасы - Қазақстанда қос жүйені енгізу, ол бірлескен кәсіпорындардың өңірлік басымдықтарына сәйкес келеді. (Erasmus + KA2 - жоғары білім берудегі әлеуетті арттыру) 7-аймақ үшін (Орталық Азия) және 3-санатқа жатады - жалпы қоғамдағы жоғары білім беру секторын дамыту (2021-2024 жж.).
Жоба мақсаты - ЖОО-лар түлектердің жұмысқа орналасу мүмкіндіктерін арттырып, жеке сектормен ынтымақтастықты жақсартуы үшін жұмыс берушілердің қажеттіліктеріне сәйкес қос жүйе бойынша пилоттық бағдарламалардың көмегімен Қазақстанда жоғары оқу орындары түлектерінің біліктілігін арттыру.
Іске асыру мерзімі: 25.01.2021 - 24.01.2024
Жоба үйлестірушісі: М. Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университеті
Сайт: kazdual.kz, instagram: @kazdual
Жобаның мақсаттары:
- Қазақстанда қос жоғары білімді бейімдеу үшін заңнамаға / нормативтік актілерге өзгерістер енгізуді ұсыну;
- студенттердің ресми білімді жұмыс орнында алған оқумен үйлестіре отырып, анағұрлым өзекті білім мен дағдыларды игеру мүмкіндігі;
- жұмыс берушілердің, жоғары оқу орындарының (жоғары оқу орындарының) және өнеркәсіптің әртүрлі салаларындағы студенттердің әртүрлі қажеттіліктері мен мүдделерін қолдайтын қосарланған жоғары білім беру моделін әзірлеу және жоғары оқу орындарына дуальды жоғары білім беруді енгізу бойынша ұсынымдар беру;
- кәсіптік колледждер мен жоғары оқу орындарына түсу талаптары арасындағы бағдарламаларды байланыстыру;
- студенттердің оқуға деген ынтасын арттыру және жоғары оқу орындары мен компанияларды Қос жоғары білімді қолдауға және енгізуге қызықтыру және студенттердің оқудан шығарылуын азайту;
- дуальді білім беру мен кәсіптік оқытудың желілік және зерттеу орталығын құру.
Серіктестер:
- М. Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университеті, Қазақстан;
- Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (OVGU), Германия;
- Tallinna Tehnikakorgkool (TTK), Эстония;
- Pädagögische Hochschuel Tirol (PHT), Австрия;
- Аккредиттеу, сертификаттау және сапаны қамтамасыз ету институты (ACQUIN), Германия;
- Орталық және Шығыс Еуропа жоғары білім беру сапасын қамтамасыз ету агенттіктерінің желісі (CEENQA), Германия;
- Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті, Қазақстан;
- Академик Е. А. Бөкетов атындағы Қарағанды университеті, Қазақстан;
- Шәкәрім Университеті, Қазақстан;
- Білім және ғылым министрлігі, Қазақстан;
- Білім беру сапасын қамтамасыздандыру бойынша тәуелсіз агенттігі (IQAA), Қазақстан;
- Қарағанды жоғары политехникалық колледжі, Қазақстан;
- Семей Электротехникалық колледжі, Қазақстан.
Сыртқы сапаны қамтамасыз ету туралы есептер базасы (DEQAR) Еуропалық жоғары білім сапасын қамтамасыз ету регистрімен (EQAR) қолдау көрсетеді. DEQAR EQAR-да тіркелген агенттіктің ESG сәйкестігіне сыртқы тексеруден өткен жоғары оқу орындары / бағдарламалары бойынша сапаны қамтамасыз ету бойынша есептерге және шешімдерге қол жетімділікті кеңейтеді.
Жобаның міндеті - EQAR-да тіркелген агенттіктер ESG-ге сәйкес қабылдаған барлық сапа кепілдігі туралы есептер мен шешімдерді әртүрлі пайдаланушылар тобына қол жетімді ету үшін жинау.
Іске асыру мерзімі: 2017 жылғы қараша - 2022 жылғы ақпан
Сайт: eqar.eu/qa-results/search/by-institution
Жобаның мақсаттары:
- жоғары білім сапасын сыртқы қамтамасыз ету туралы ақпаратқа қол жеткізуді жақсарту;
- біліктіліктерді тануға ықпал ету;
- Еуропадағы сыртқы сапа кепілдігі шеңберлерінің алуан түрлілігін картаға түсіру;
- Басқа құралдармен мәліметтер мен сілтемелер алмасуға жәрдемдесу;
- Жалпы еуропалық тақырыптық зерттеулер үшін негіз ретінде мәліметтер базасын тәжірибелік пайдалану.
Білім беру сапасын қамтамасыздандыру бойынша тәуелсіз агенттік (IQAA) "еуропалық интеграцияға сәйкес 3 цикл сапасын қамтамасыз ету жүйесін құру және қолданысқа енгізу арқылы зерттеулерді интернационалдандыруға жәрдемдесу" c3qa атты Erasmus + жобасының жергілікті үйлестірушісі болып табылады. Бұл жобаны Еуропалық Одақ қаржыландырады.
Жобаның мақсаты - 3 цикл бағдарламаларын интернационалдандыру үшін сапаны қамтамасыз етудің сенімді жүйесін іске қосу және қолданысқа енгізу арқылы Арменияда, Қазақстанда, Моңғолияда және Украинада білімге негізделген қоғам құруға ықпал ету.
Жоба үйлестірушісі: "Армениядағы француз университеті" қоры (УФАР)
Іске асыру мерзімі: 2016 жылғы қазан - 2019 жылғы қазан
Ресми сайт: c3-qa.com
Жоба аясында IQAA әзірлеген сайт: c3qa.iqaa.kz
Жобаның мақсаттары:
- еуропалық интеграцияның күн тәртібіне сәйкес үшінші цикл бағдарламалары үшін ұлттық саясаттың негіздерін әзірлеу / жаңарту;
- 3 цикл бағдарламалары үшін сапаны қамтамасыз етудің ішкі және сыртқы жүйелерін тиімді іске қосу үшін жүйелердің әлеуетін арттыру;
- 3-цикл бағдарламаларының сапасын арттыру үшін сапаны қамтамасыз етудің сыртқы және ішкі жүйелерін құру (философия докторы дәрежесін алу арқылы);
- негізгі мүдделі тараптардың бірлескен күш-жігерімен және өңіраралық ынтымақтастықпен 3-цикл бағдарламаларын интернационалдандыруға ықпал ету.
PRESENTATIONS
VI Eurasian forum on quality assurance in higher education, October 13, 2023:
- Sergey G. Pen: University Digital Culture and its Impact on Academic Policy
- Miras M. Daulenov: How Higher Education Could Change in the Era of Artificial Intellegence
- Lazzat K. Erkinbayeva: Digital Educational Environment: Experience of the Al-Farabi Kazakh National University
- Dr. Jamil Salmi: New Delivery Modes and New Qualifications for the 21st Century
- Bakhyt A. Zhautikov: Transformation of Higher Education at Satbayev University in the Modern Era
- Baurzhan K. Nurakhmetov: Micro-Credentials and Micro-Qualifications as a Trend in Modern Education, Based on the Example of the Experience of Almaty Technological University
- Dr. Esther Huertas:Short-Term Study Programmes: Flexible Trajectories for Higher Education
- Dr. Liia Lauri: Quality Labeling and Evaluation of E-Learning Courses
ENQA Member Online Forum: Online Quality Assurance-ENQA Member Experience, April 21, 2021:
- Sholpan M. Kalanova, Galiya G. Rakhimzhanova: Sharing IQAA’s experience in training of "new" experts
XVII Republican Meeting of the Alliance of Students of Kazakhstan and II Republican Meeting of KDM, November 6, 2020:
- Galiya G. Rakhimzhanova: The role of students in external quality assurance (in Russian)
International Online Forum "Global in Regional: Kazakhstan in the Bologna Process and EU Projects", October 20-21, 2020:
- Sholpan M. Kalanova: New formats for external assessment of universities by IQAA during the pandemic (in Russian)
International Forum on "Quality, Competencies and Learning Outcomes: Preparing for Generation Z Employment", September 28 - October 1, 2020:
- Sholpan M. Kalanova: Certification of the quality of education: problems and ways of development
Seminar on the outcomes of the Erasmus + "Promoting internationalization of research through establishment and operationalization of Cycle 3 Quality Assurance System in line with the European Integration (C3QA)" project in Kazakhstan, October 10, 2019:
- Bakhytkul T. Abdizhapparova: Participation in the C3QA project of M.O.Auezov South Kazakhstan State University (in Russian)
- Miras M. Daulenov: Internal quality control in doctoral programs
- Sholpan M. Kalanova: Overview of the project "Promotion of internationalization of research through the establishment and operation of a Cycle 3 quality assurance system in accordance with the European Integration Agenda (C3QA)" (in Russian)
- Zhanna K. Akhmadiyeva: Standards and criteria for accreditation of educational programs of the third cycle (doctoral studies) (in Russian)
International conference "Kazakhstan in the Bologna Process: Achievements and Prospects", November 25, 2016:
- Sholpan M. Kalanova: The impact of European standards (ESG) on the national system of quality assurance
Republican Forum "Academic Integrity: Problems and Prospects. Best Practices", May 21, 2016:
Lecture at Nazarbayev University Graduate School of Education on the topic: "Accreditation: excursion into the history and international experience. Current state of the quality assurance of education in Kazakhstan", October 30, 2015:
Republican seminar and a round table on "Independent national accreditation of TVET organizations", December 14, 2012:
THEMATIC ANALYSES
- Thematic analysis of the use of institutional data from external review panel for 2019 based on comments (in Russian)
- Thematic analysis of the use of institutional data from external review panel for 2019 by area for improvement (in Russian)
- Thematic analysis of the use of institutional data from external review panel for 2019 on good practice (in Russian)
- Thematic analysis based on feedback from external audit participants for 2019 (in Russian)
- Thematic Analysis according to the Accreditation of Educational Programs of Specialty "5B070300 - Information Systems" (in Russian)
- Thematic Analysis according to the Accreditation of Educational Programs of Specialty "5B070200 - Automation and Control" (in Russian)
- Thematic Analysis according to the Accreditation of Educational Programs of Specialty "5B010100 - Pre-school Training and Upbringing" (in Russian)
- Thematic analysis of the results of the transition period from state certification of higher education institutions to independent accreditation
- Thematic analysis of external visit reports within the framework of institutional accreditation: key observations and recommendations
- Main comments and recommendations on specialized accreditation of educational programs in the field of "Humanities, law and business" for 2016
- Main comments and recommendations on specialized accreditation of educational programs in the field of "Technical Sciences and technologies" for 2016
- Main comments and recommendations on specialized accreditation of educational programs in the field of “Education” for 2015-2016
REGISTER OF DECISIONS AND REPORTS
ШЕШІМДЕР ЖӘНЕ ЕСЕПТЕР ТІЗІЛІМІ
Доклады спикеров
Декан по обеспечению качества Венского университета экономики и менеджмента, доктор PhD
Директор Арагонского агентства по обеспечению качества и стратегическому форсайту в высшем образовании (ACPUA), член правления ENQA
Заместитель директора Литовского центра оценки качества высшего образования (SKVC), эксперт ENQA по внешним обзорам агентства по качеству
Руководитель отдела по внутреннему обеспечению качества Мюнстерского университета прикладных наук
Доклады спикеров
Декан Высшей школы образования Назарбаев Университета, доцент, к.ф.н.
Джейсон Спаркс, КазахстанЗаместитель декана Высшей школы образования Назарбаев Университета, доктор PhD
Ректор Западно-Казахстанского аграрно-технического университета имени Жангир хана, профессор, д.вет.н.
Председатель Правления-ректор Атырауского университета нефти и газа имени С.Утебаева, профессор, д.э.н.
Президент Международного университета Астана, доцент, к.с.-х.н.
Руководитель внутренней системы обеспечения качества химического факультета Бакинского государственного университета, профессор, д.х.н.
Проректор по учебно-методической работе Российского химико-технологического университета имени Д.И. Менделеева, профессор, д.т.н.
Менеджер по аккредитации, партнерству и политике Британского аккредитационного агентства QAA, доктор PhD
Руководитель отдела по внутреннему обеспечению качества Университета Тарту
Директор академического офиса Вильнюсского технического университета Гедиминаса
Профессор Университета Гент
VACANCIES
The replacement of vacant positions is carried out on a competitive basis. New positions are created when it is necessary to attract additional competencies within the framework of the activities carried out or when the load in specific types of work increases.
- When recruiting new employees, IQAA is guided by the following key requirements:
- work experience in the higher education system (academic, administrative and managerial);
- the presence of an academic degree and / or academic title or an academic degree obtained in leading domestic and / or foreign universities;
- research activities in the field of education;
- professional ethics;
- high communication skills;
- high level of proficiency in the state and Russian languages;
- knowledge of English.
Announcements of current vacancies will be posted here. Please send your resume by fax +7 (7172) 27-38-20 or by e-mail This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it..
More...
ЕВРОПЕЙСКИЕ ПРОЕКТЫ
IQAA активно участвует в международных научных проектах: работа ведется в рамках проекта Всемирного банка «Модернизация технического и профессионального образования», результатом которого стало издание сборника «Аналитический обзор методологий и процедур международной и отечественной аккредитации технического и профессионального образования»(2012 г.), в проекте Темпус «Документация для обеспечения качества учебных программ»(2012-2015 гг.).
IQAA участвовал в проекте Erasmus + под названием «Содействие интернационализации исследований посредством создания и введения в действие системы обеспечения качества цикла 3 в соответствии с Повесткой дня европейской интеграции» (2017-2019).
В настоящее время IQAA участвует в двух международных проектах: База данных отчетов о внешнем обеспечении качества (DEQAR), которая поддерживается Европейским реестром обеспечения качества высшего образования (EQAR) и при финансовой поддержке программы Erasmus + Европейского Союза (2017-2022) и проект KAZDUAL - Внедрение двойной системы в Казахстане, который также соответствует региональным приоритетам совместных и структурных проектов (Erasmus + KA2 - Повышение потенциала в высшем образовании) для Региона 7 (Центральная Азия) и относится к категории 3 - развитие сектор высшего образования в обществе в целом (2021-2024 гг.).
Цель проекта - повысить квалификацию выпускников высших учебных заведений в Казахстане с помощью пилотных программ по двойной системе в соответствии с потребностями работодателей, чтобы вузы повышали возможности трудоустройства выпускников и улучшали сотрудничество с частным сектором.
Срок реализации: 25.01.2021 - 24.01.2024
Координатор проекта: Южно-Казахстанский университет имени М. Ауэзова
Сайт: kazdual.kz, instagram: @kazdual
Цели проекта:
- предложить изменения в законодательство / нормативные акты для адаптации двойного высшего образования в Казахстане;
- возможность студентов приобретать более актуальные знания и навыки, сочетая формальное образование с обучением, полученным на рабочем месте;
- разработать модель двойного высшего образования, которая поддерживает различные потребности и интересы работодателей, высших учебных заведений (ВУЗов) и студентов в различных отраслях промышленности, и предоставить рекомендации для вузов по внедрению дуального высшего образования;
- связать программы между профессиональными колледжами и требованиями для поступления в университеты;
- повысить мотивацию студентов к учебе и заинтересовать вузы и компании в поддержке и внедрении двойного высшего образования и уменьшить отсев студентов;
- создать сетевой и исследовательский центр дуального образования и профессионального обучения.
Партнеры:
- Южно-Казахстанский университет им. М. Ауэзова (ЮКУ), Казахстан;
- Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (OVGU), Германия;
- Tallinna Tehnikakorgkool (TTK), Эстония;
- Pädagögische Hochschuel Tirol (PHT), Австрия;
- Институт аккредитации, сертификации и обеспечения качества (ACQUIN), Германия;
- Сеть агентств по обеспечению качества в высшем образовании Центральной и Восточной Европы (CEENQA), Германия;
- Казахский национальный педагогический университет имени Абая (КазНПУ), Казахстан;
- Карагандинский университет имени академика Е.А. Букетова, Казахстан;
- Университет Шакарима, Казахстан;
- Министерство образования и науки (МОН), Казахстан;
- Независимое агентство по обеспечению качества в образовании (IQAA), Казахстан;
- Карагандинский высший политехнический колледж, Казахстан;
- Электротехнический колледж Семей, Казахстан.
База данных отчетов о внешнем обеспечении качества (DEQAR) поддерживается Европейским регистром обеспечения качества высшего образования (EQAR). DEQAR расширяет доступ к отчетам по обеспечению качества и решениям по высшим учебным заведениям / программам, прошедшим внешнюю проверку на соответствие ESG агентством, зарегистрированным в EQAR.
Миссия проекта - собрать все отчеты о внешней гарантии качества и решения, принятые агентствами, зарегистрированными в EQAR, в соответствии с ESG, чтобы сделать их доступными для различных групп пользователей.
Срок реализации: ноябрь 2017 г. - февраль 2022 г.
Сайт: eqar.eu/qa-results/search/by-institution
Цели проекта:
- улучшение доступа к информации о внешнем обеспечении качества высшего образования;
- содействовать признанию квалификаций;
- составить карту разнообразия рамок внешней гарантии качества в Европе;
- Содействовать обмену данными и ссылкам с другими инструментами;
- Экспериментальное использование базы данных в качестве основы для общеевропейских тематических исследований.
Независимое казахстанское агентство по обеспечению качества в образовании (IQAA) приняло участие и является местным координатором проекта Erasmus + под названием «Содействие интернационализации исследований посредством создания и введения в действие системы обеспечения качества цикла 3 в соответствии с европейской интеграцией» C3QA. Этот проект софинансируется Европейским Союзом.
Цель проекта - способствовать созданию общества, основанного на знаниях, в Армении, Казахстане, Монголии и Украине посредством запуска и введения в действие надежной системы обеспечения качества для интернационализации программ цикла 3.
Координатор проекта: Фонд «Французский университет в Армении» (УФАР)
Срок реализации: октябрь 2016 г. - октябрь 2019 г.
Официальный сайт: c3-qa.com
Сайт разработан IQAA в рамках проекта: c3qa.iqaa.kz
Цели проекта:
- разработать / обновить основы национальной политики для программ третьего цикла в соответствии с повесткой дня европейской интеграции;
- наращивать потенциал систем для эффективного ввода в действие внутренних и внешних систем обеспечения качества для программ цикла 3;
- создать внешнюю и внутреннюю системы обеспечения качества для повышения качества программ цикла 3 (с получением степени доктора философии);
- способствовать интернационализации программ цикла 3 совместными усилиями основных заинтересованных сторон и межрегиональным сотрудничеством.
THE EUROPEAN PROJECTS
IQAA actively takes part in international scientific projects: work is carried out in the World Bank project "Technical and Vocational Education Modernization", the result of which was the publication of the collection "Analytical review of methodologies and procedures for international and domestic accreditation of technical and vocational education organizations" (2012), in the Tempus project "Documentation for Quality Assurance of Study Programs" (2012-2015).
IQAA has participated in the Erasmus+ project called "Promoting internationalization of research through establishment and operationalization of Cycle 3 Quality Assurance System in line with the European Integration Agenda" (2017-2019).
IQAA is currently participating in two international projects: The Database of External Quality Assurance Reports (DEQAR) which is maintained by the European Quality Assurance Register for Higher Education (EQAR) and financially supported by the Erasmus+ programme of the European Union (2017-2022) and KAZDUAL project — Implementation of the Dual System in Kazakhstan which is also in line with Regional Priorities for Joint & Structural Projects (Erasmus+ KA2 – Capacity Building in Higher Education) for the Region 7 (Central Asia) and is related to category 3 – developing the higher education sector within society at large (2021-2024).
The goal of the project – to improve the competencies of higher education graduates in Kazakhstan through pilot programs following a dual system according to the needs of employers so that HEIs increase the employability of graduates and improve the cooperation with private sectors.
Implementation Period: 25.01.2021 - 24.01.2024
Project Coordinator: M. Auezov South Kazakhtan State University
Website: kazdual.kz, instagram: @kazdual
Concrete objectives:
- To propose changes to legislation/regulations to adapt dual Higher Education in Kazakhstan.
- To enable students to acquire more relevant knowledge and skills by combining formal education with training acquired in the workplace.
- To develop a model for dual Higher Education that supports different needs and interests of employers, higher education institutions (HEIs) and students in different industrial sectors and to provide recommendations to HEIs for implementation of dual Higher Education.
- To bridge programs between vocational colleges and university entry requirements.
- To raise the motivation of students to study and interest of HEIs and companies to support and implement dual Higher Education and to decrease drop-out of students.
- To Create network and research center for dual education and vocational training.
Partners:
- M Auezov South Kazakhstan State University (SKSU), Kazakhstan;
- Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (OVGU), Germany;
- Tallinna Tehnikakorgkool (TTK), Estonia;
- Pädagögische Hochschuel Tirol (PHT), Austria;
- Accreditation, Certification and Quality Assurance Institute (ACQUIN), Germany;
- Central and Eastern European Network of Quality Assurance Agencies in Higher Education (CEENQA), Germany;
- Kazakh national Pedagogical University after Abai (KazNPU), Kazakhstan;
- Karaganda State University named after Academic E.A. Buketov, Kazakhstan;
- Shakarim State University of Semey (SSUS), Kazakhstan;
- Ministry of Education and Science (MoES), Kazakhstan;
- Independent Agency for Quality Assurance in Education (IQAA), Kazakhstan;
- Karaganda Higher Polytechnic College, Kazakhstan;
- Electrotechnical College Semey, Kazakhstan.
The Database of External Quality Assurance Reports (DEQAR) is maintained by the European Quality Assurance Register for Higher Education (EQAR). DEQAR enhances access to quality assurance reports and decisions on higher education institutions/programmes externally reviewed against the ESG, by an EQAR-registered agency.
Project Mission – to collect all external quality assurance reports and decisions performed by EQAR-registered agencies in line with the ESG in order to make these available to various user groups.
Implementation Period: November 2017 - February 2022
Website: eqar.eu/qa-results/search/by-institution
Project objectives:
- Improve access to information on the external quality assurance of higher education;
- Facilitate the recognition of qualifications;
- Map the diversity of external quality assurance frameworks in Europe;
- Facilitate the exchange of data and links with other tools;
- Pilot the use of the database as a basis for Europe-wide thematic studies.
Independent Kazakh Agency for Quality Assurance in Education (IQAA) took part and is a local coordinator of the Erasmus+ project named "Promoting internationalization of research through establishment and operationalization of Cycle 3 Quality Assurance System in line with the European Integration" C3QA. This project is co-funded by the European Union.
Aim of the project - to contribute to the establishment of a knowledge-based society in Armenia, Kazakhstan, Mongolia and Ukraine through the launch and operationalization of a robust quality assurance system for internationalization of Cycle 3 programs
Project Coordinator: "French University in Armenia" Foundation (UFAR)
Implementation Period: October 2016 - October 2019
Official website: c3-qa.com
Website developed by IQAA in the framework of the project: c3qa.iqaa.kz
Specific objectives of the project:
- to develop/update national policy frameworks for cycle 3 programs in line with the European integration agenda;
- to build on the capacity of the systems to efficiently operationalize the internal and external quality assurance systems for Cycle 3 programs;
- to establish an external and internal quality assurance systems to promote quality of Cycle 3 programs (leading to PhD degree);
- to promote internationalization of Cycle 3 programs with joint efforts of the key stakeholders and cross-regional cooperation
EURASIAN FORUM
The annual Eurasian Forum on Quality Assurance in Higher Education is a platform for discussing the most relevant issues in the field of higher education and quality assurance with the participation of national and international leading academics, politicians, government officials, activists, labor market representatives and students, as well as all interested parties.
The topic of the forum was dedicated to distance education in the context of the pandemic. The form was attended by almost three hundred participants – 286 people. Among the international speakers there were 11 people from accreditation agencies and universities from Austria, Azerbaijan, Great Britain (QAA), Kyrgyzstan (AAERO), Lithuania (SKVC), Russia (AKKORK), Ukraine and Estonia (EKKA). The Eurasian Forum allows all participants to get up-to-date information in the international context first-hand on behalf of the world's leading experts in the field of education and quality assurance. Read more
The Forum brought together a wide audience of participants, including rectors and vice-rectors of Kazakhstani universities, public figures, national and international experts, heads of foreign accreditation agencies, faculty members and staff of university structural units, as well as representatives of universities from Tajikistan, Kyrgyzstan, Uzbekistan, and Azerbaijan. Read more
The keynote address was delivered by the President of EQAR, Prof. Karl Dietrich "Quality, quality assurance and cooperation in the era of digitalization". QAA CEO Douglas Blackstock presented a presentation on "Quality Assurance and Improvement in the Digital Age: the United Kingdom Approach». Kazakhstan's rectors, vice-rectors, and professors told how digitalization and quality assurance are implemented in Kazakhstan's educational institutions. Since the topic of the Forum was relevant, the Forum received a national format, because on the basis of the Forum, TV released a movie about digitalization in education with the participation of the Chairman of the IQAA Supervisory Board, Professor Zhaksybek Kulekeyev, President of EQAR, prof. Karl Dietrich, QAA CEO Douglas Blackstock and other forum participants. Read more
Key speakers were Colin Tuck (EQAR), Academician of the Russian Academy of Sciences A. Verbitsky (Russia), Petra Pistor, Quality manager at the Centre for Higher Education Development and Quality Enhancement (CHEDQE), University of Duisburg-Essen, Germany, Michele Wera, Senior policy advisor, Accreditation Organisation of the Netherlands and Flanders (NVAO, Netherlands), Dr. Maiki Udam and Prof. Peeter Jarvelaid (Estonia), Esther Huertas Hidalgo, Senior Advisor, Quality Assurance Department, Catalan Agency for Quality Assurance in Higher Education, PhD, (Spain) and national review experts. Read more