Төлегеннен кейін PDF түбіртегін жүктеп алып, жеке басын куәландыратын құжаттың сканымен бірге eurasianforum@iqaa.kz электрондық поштасына жіберу керек.
Төлегеннен кейін PDF түбіртегін жүктеп алып, жеке басын куәландыратын құжаттың сканымен бірге eurasianforum@iqaa.kz электрондық поштасына жіберу керек.
Report Request Form
To make a request for the report you are interested in, please fill in the data in the following form:
Есепті сұрату нысаны
Сізді қызықтырған есепке сұрату жасау үшін келесі нысан бойынша деректерді толтыруыңызды сұраймыз:
Форма запроса отчета
Для составления запроса на интересующий вас отчет просим заполнить данные по следующей форме:
Quick Access
Regulatory and legal documents
of the Republic of Kazakhstan
International documents
News
All news
ӨТІНІМ БЕРУ
ЕУРОПАЛЫҚ ЖОБАЛАР
IQAA халықаралық ғылыми жобаларда белсенді қатысады: Дүниежүзілік банктің «Техникалық және кәсіптік білім беруді жаңғырту» жобасы аясында жұмыс жүргізілуде, нәтижесінде "Техникалық және кәсіптік білім беруді халықаралық және отандық аккредиттеу әдіснамалары мен рәсімдеріне талдамалық шолу"(2012 ж.) жинағы, Темпус жобасы аясында "Оқу бағдарламаларының сапасын қамтамасыз етуге арналған құжаттама" (2012-2015 жж.) басылып шықты.
IQAA "Еуропалық интеграцияның күн тәртібіне сәйкес 3 цикл сапасын қамтамасыз ету жүйесін құру және қолданысқа енгізу арқылы зерттеулерді интернационалдандыруға жәрдемдесу" атты Erasmus + жобасына қатысты (2017-2019).
Қазіргі уақытта IQAA екі халықаралық жобаға қатысады: жоғары білім беру сапасын қамтамасыз етудің еуропалық тізілімімен (EQAR) қолдау көрсетілетін сапаны сыртқы қамтамасыз ету туралы есептердің деректер базасы (DEQAR) және Еуропалық Одақтың Erasmus + бағдарламасының (2017-2022) қаржылық қолдауымен және KAZDUAL жобасы - Қазақстанда қос жүйені енгізу, ол бірлескен кәсіпорындардың өңірлік басымдықтарына сәйкес келеді. (Erasmus + KA2 - жоғары білім берудегі әлеуетті арттыру) 7-аймақ үшін (Орталық Азия) және 3-санатқа жатады - жалпы қоғамдағы жоғары білім беру секторын дамыту (2021-2024 жж.).
Жоба мақсаты - ЖОО-лар түлектердің жұмысқа орналасу мүмкіндіктерін арттырып, жеке сектормен ынтымақтастықты жақсартуы үшін жұмыс берушілердің қажеттіліктеріне сәйкес қос жүйе бойынша пилоттық бағдарламалардың көмегімен Қазақстанда жоғары оқу орындары түлектерінің біліктілігін арттыру.
Іске асыру мерзімі: 25.01.2021 - 24.01.2024
Жоба үйлестірушісі: М. Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университеті
Сайт: kazdual.kz, instagram: @kazdual
Жобаның мақсаттары:
- Қазақстанда қос жоғары білімді бейімдеу үшін заңнамаға / нормативтік актілерге өзгерістер енгізуді ұсыну;
- студенттердің ресми білімді жұмыс орнында алған оқумен үйлестіре отырып, анағұрлым өзекті білім мен дағдыларды игеру мүмкіндігі;
- жұмыс берушілердің, жоғары оқу орындарының (жоғары оқу орындарының) және өнеркәсіптің әртүрлі салаларындағы студенттердің әртүрлі қажеттіліктері мен мүдделерін қолдайтын қосарланған жоғары білім беру моделін әзірлеу және жоғары оқу орындарына дуальды жоғары білім беруді енгізу бойынша ұсынымдар беру;
- кәсіптік колледждер мен жоғары оқу орындарына түсу талаптары арасындағы бағдарламаларды байланыстыру;
- студенттердің оқуға деген ынтасын арттыру және жоғары оқу орындары мен компанияларды Қос жоғары білімді қолдауға және енгізуге қызықтыру және студенттердің оқудан шығарылуын азайту;
- дуальді білім беру мен кәсіптік оқытудың желілік және зерттеу орталығын құру.
Серіктестер:
- М. Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университеті, Қазақстан;
- Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (OVGU), Германия;
- Tallinna Tehnikakorgkool (TTK), Эстония;
- Pädagögische Hochschuel Tirol (PHT), Австрия;
- Аккредиттеу, сертификаттау және сапаны қамтамасыз ету институты (ACQUIN), Германия;
- Орталық және Шығыс Еуропа жоғары білім беру сапасын қамтамасыз ету агенттіктерінің желісі (CEENQA), Германия;
- Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті, Қазақстан;
- Академик Е. А. Бөкетов атындағы Қарағанды университеті, Қазақстан;
- Шәкәрім Университеті, Қазақстан;
- Білім және ғылым министрлігі, Қазақстан;
- Білім беру сапасын қамтамасыздандыру бойынша тәуелсіз агенттігі (IQAA), Қазақстан;
- Қарағанды жоғары политехникалық колледжі, Қазақстан;
- Семей Электротехникалық колледжі, Қазақстан.
Сыртқы сапаны қамтамасыз ету туралы есептер базасы (DEQAR) Еуропалық жоғары білім сапасын қамтамасыз ету регистрімен (EQAR) қолдау көрсетеді. DEQAR EQAR-да тіркелген агенттіктің ESG сәйкестігіне сыртқы тексеруден өткен жоғары оқу орындары / бағдарламалары бойынша сапаны қамтамасыз ету бойынша есептерге және шешімдерге қол жетімділікті кеңейтеді.
Жобаның міндеті - EQAR-да тіркелген агенттіктер ESG-ге сәйкес қабылдаған барлық сапа кепілдігі туралы есептер мен шешімдерді әртүрлі пайдаланушылар тобына қол жетімді ету үшін жинау.
Іске асыру мерзімі: 2017 жылғы қараша - 2022 жылғы ақпан
Сайт: eqar.eu/qa-results/search/by-institution
Жобаның мақсаттары:
- жоғары білім сапасын сыртқы қамтамасыз ету туралы ақпаратқа қол жеткізуді жақсарту;
- біліктіліктерді тануға ықпал ету;
- Еуропадағы сыртқы сапа кепілдігі шеңберлерінің алуан түрлілігін картаға түсіру;
- Басқа құралдармен мәліметтер мен сілтемелер алмасуға жәрдемдесу;
- Жалпы еуропалық тақырыптық зерттеулер үшін негіз ретінде мәліметтер базасын тәжірибелік пайдалану.
Білім беру сапасын қамтамасыздандыру бойынша тәуелсіз агенттік (IQAA) "еуропалық интеграцияға сәйкес 3 цикл сапасын қамтамасыз ету жүйесін құру және қолданысқа енгізу арқылы зерттеулерді интернационалдандыруға жәрдемдесу" c3qa атты Erasmus + жобасының жергілікті үйлестірушісі болып табылады. Бұл жобаны Еуропалық Одақ қаржыландырады.
Жобаның мақсаты - 3 цикл бағдарламаларын интернационалдандыру үшін сапаны қамтамасыз етудің сенімді жүйесін іске қосу және қолданысқа енгізу арқылы Арменияда, Қазақстанда, Моңғолияда және Украинада білімге негізделген қоғам құруға ықпал ету.
Жоба үйлестірушісі: "Армениядағы француз университеті" қоры (УФАР)
Іске асыру мерзімі: 2016 жылғы қазан - 2019 жылғы қазан
Ресми сайт: c3-qa.com
Жоба аясында IQAA әзірлеген сайт: c3qa.iqaa.kz
Жобаның мақсаттары:
- еуропалық интеграцияның күн тәртібіне сәйкес үшінші цикл бағдарламалары үшін ұлттық саясаттың негіздерін әзірлеу / жаңарту;
- 3 цикл бағдарламалары үшін сапаны қамтамасыз етудің ішкі және сыртқы жүйелерін тиімді іске қосу үшін жүйелердің әлеуетін арттыру;
- 3-цикл бағдарламаларының сапасын арттыру үшін сапаны қамтамасыз етудің сыртқы және ішкі жүйелерін құру (философия докторы дәрежесін алу арқылы);
- негізгі мүдделі тараптардың бірлескен күш-жігерімен және өңіраралық ынтымақтастықпен 3-цикл бағдарламаларын интернационалдандыруға ықпал ету.
More...
ПРЕЗЕНТАЦИЯЛАР
Жоғары білім берудегі сапаны қамтамасыз ету жөніндегі VI Еуразиялық форумы, 2023 ж. 13 қазан:
- Еркинбаева Л.К.: Цифрлық білім беру ортасы: Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің тәжірибесі
- Dr. Джамиль Салми: 21 ғасырдағы оқытудың жаңа үлгілері мен жаңа біліктіліктері
- Нурахметов Б.К.: Алматы технологиялық университетінің тәжірибесі мысалында заманауи білім беру тренді ретінде микрокредиттер мен микро біліктіліктер
- Dr. Эстер Уэртес: Жұмыспен қамту мақсатында кәсіптік даярлауға берілетін шағын несиелер. Жоғары білім тиісті рөл атқара ала ма?
- Dr. Лия Лаури: Электрондық оқыту курстарының сапасын белгілеу және бағалау
ENQA мүшелерінің онлайн-форумы: онлайн сапаны қамтамасыз ету - ENQA мүшелерінің тәжірибесі, 21 сәуір 2021 ж.:
- Каланова Ш.М., Рахимжанова Г.Г.: IQAA-ның "жаңа" сарапшыларын оқыту тәжірибесімен бөлісеміз (ағылшын тілінде)
Қазақстан Студенттер альянсының XVII Республикалық слеті және Жастар ісі жөніндегі комитеттердің II Республикалық слеті, 6 қараша 2020 ж.:
- Рахимжанова Г.Г.: Сыртқы сапаны қамтамасыз етудегі студенттердің рөлі
"Жаһандық өңірлікте: Қазақстан Болон процесінде және ЕО жобаларында" халықаралық онлайн-форумы, 20-21 қазан 2020 ж.:
"Оқыту сапасы, құзыреттіліктері және нәтижелері: Z ұрпағын жұмысқа орналастыруға дайындау" тақырыбындағы халықаралық форум, 28 қыркүйек - 1 қазан 2020 ж.:
"Еуропалық интеграция күн тәртібіне (C3QA) сәйкес 3 циклдың сапасын қамтамасыз ету жүйесін құру және оның жұмыс істеуі арқылы зерттеулерді интернационалдандыруды ілгерілету" Erasmus + жобасының Қазақстанда нәтижелерін тарату бойынша семинар, 10 қазан 2019 ж.:
- Абдижаппарова Б.Т.: М.О. Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік университетінің C3QA жобасына қатысу.
- Ахмадиева Ж.К.: Үшінші циклдің (докторантураның) білім беру бағдарламаларын аккредиттеу стандарттары мен критерийлері
- Дауленов М.М.: Докторлық бағдарламалардағы сапаны ішкі бақылау (ағылшын тілінде)
- Каланова Ш.М.: "Еуропалық интеграция күн тәртібіне (C3QA) сәйкес 3 циклдың сапасын қамтамасыз ету жүйесін құру және оның жұмыс істеуі арқылы зерттеулерді интернационалдандыруды ілгерілету" жобасын жалпы шолу
"Қазақстан Болон процесінде: жетістіктері мен болашағы" атты Халықаралық конференция, 25 қараша 2016 ж.:
- Каланова Ш.М.: Еуропалық стандарттардың (ESG) Қазақстанның білім беру сапасын қамтамасыз етудің ұлттық жүйесіне әсері
«Академиялық адалдық: мәселелері мен болашағы. Озық тәжірибе» Республикалық форумы, 21 мамыр 2016 ж.:
Назарбаев Университетінің магистранттарына арналған дәріс, 30 қазан 2015 ж.:
"Техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарын тәуелсіз ұлттық аккредиттеу" Республикалық семинары, 14 желтоқсан 2012 ж.:
ТАҚЫРЫПТЫҚ ТАЛДАУЛАР
- Түсініктемелерге негізделген 2019 жылғы сыртқы сарапшылар тобының есептері бойынша институционалдық деректерді пайдалана отырып тақырыптық талдау
- Жақсарту бағыттары бойынша 2019 жылғы сыртқы сарапшылар тобының есептері бойынша институционалдық деректерді пайдалана отырып тақырыптық талдау
- 2019 жылғы институционалдық деректерді пайдалана отырып тақырыптық талдау Сыртқы сарапшылар тобы жақсы тәжірибе туралы есеп береді
- 2019 ж. сыртқы аудитке қатысушылардың пікірлеріне негізделген тақырыптық талдау
- "5В070300 - Ақпараттық жүйелер" мамандығының білім беру бағдарламаларының аккредиттеуінің қорытындысы бойынша тақырыптық талдауы
- "5В070200 - Автоматтандыру және басқару" мамандығының білім беру бағдарламаларының аккредиттеуінің қорытындысы бойынша тақырыптық талдауы
- "5В0010100 - Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу" мамандығының білім беру бағдарламаларының аккредиттеуінің қорытындысы бойынша тақырыптық талдауы
- Техникалық мамандықтар бойынша докторантураның білім беру бағдарламаларын аккредиттеу нәтижелері бойынша тақырыптық талдау
- Гуманитарлық ғылымдар бойынша докторлық бағдарламаларды аккредиттеу нәтижелері бойынша тақырыптық талдау
- Білім беру мамандықтары бойынша докторантураның білім беру бағдарламаларын аккредиттеу нәтижелері бойынша тақырыптық талдау
- Жоғары оқу орындарын мемлекеттік аттестаттаудан тәуелсіз аккредитацияға өту кезеңінің нәтижелерін тақырыптық талдау
- Институционалдық аккредиттеу бойынша сыртқы келу есебінің тақырыптық талдауы: негізгі түсініктемелер мен ұсынымдар
- 2016 жылға арналған «Гуманитарлық ғылымдар, құқық және бизнес» саласындағы білім беру бағдарламаларын мамандандырылған аккредиттеу бойынша негізгі ескертулер мен ұсынымдар
- 2015-2016 жылдарға арналған «Білім» бағыты бойынша білім беру бағдарламаларын мамандандырылған аккредиттеу бойынша негізгі ескертулер мен ұсынымдар
- 2016 жылға арналған «Инженерлік ғылым және технология» саласындағы білім беру бағдарламаларын мамандандырылған аккредиттеу бойынша негізгі ескертулер мен ұсынымдар
PRESENTATIONS
VI Eurasian forum on quality assurance in higher education, October 13, 2023:
- Sergey G. Pen: University Digital Culture and its Impact on Academic Policy
- Miras M. Daulenov: How Higher Education Could Change in the Era of Artificial Intellegence
- Lazzat K. Erkinbayeva: Digital Educational Environment: Experience of the Al-Farabi Kazakh National University
- Dr. Jamil Salmi: New Delivery Modes and New Qualifications for the 21st Century
- Bakhyt A. Zhautikov: Transformation of Higher Education at Satbayev University in the Modern Era
- Baurzhan K. Nurakhmetov: Micro-Credentials and Micro-Qualifications as a Trend in Modern Education, Based on the Example of the Experience of Almaty Technological University
- Dr. Esther Huertas:Short-Term Study Programmes: Flexible Trajectories for Higher Education
- Dr. Liia Lauri: Quality Labeling and Evaluation of E-Learning Courses
ENQA Member Online Forum: Online Quality Assurance-ENQA Member Experience, April 21, 2021:
- Sholpan M. Kalanova, Galiya G. Rakhimzhanova: Sharing IQAA’s experience in training of "new" experts
XVII Republican Meeting of the Alliance of Students of Kazakhstan and II Republican Meeting of KDM, November 6, 2020:
- Galiya G. Rakhimzhanova: The role of students in external quality assurance (in Russian)
International Online Forum "Global in Regional: Kazakhstan in the Bologna Process and EU Projects", October 20-21, 2020:
- Sholpan M. Kalanova: New formats for external assessment of universities by IQAA during the pandemic (in Russian)
International Forum on "Quality, Competencies and Learning Outcomes: Preparing for Generation Z Employment", September 28 - October 1, 2020:
- Sholpan M. Kalanova: Certification of the quality of education: problems and ways of development
Seminar on the outcomes of the Erasmus + "Promoting internationalization of research through establishment and operationalization of Cycle 3 Quality Assurance System in line with the European Integration (C3QA)" project in Kazakhstan, October 10, 2019:
- Bakhytkul T. Abdizhapparova: Participation in the C3QA project of M.O.Auezov South Kazakhstan State University (in Russian)
- Miras M. Daulenov: Internal quality control in doctoral programs
- Sholpan M. Kalanova: Overview of the project "Promotion of internationalization of research through the establishment and operation of a Cycle 3 quality assurance system in accordance with the European Integration Agenda (C3QA)" (in Russian)
- Zhanna K. Akhmadiyeva: Standards and criteria for accreditation of educational programs of the third cycle (doctoral studies) (in Russian)
International conference "Kazakhstan in the Bologna Process: Achievements and Prospects", November 25, 2016:
- Sholpan M. Kalanova: The impact of European standards (ESG) on the national system of quality assurance
Republican Forum "Academic Integrity: Problems and Prospects. Best Practices", May 21, 2016:
Lecture at Nazarbayev University Graduate School of Education on the topic: "Accreditation: excursion into the history and international experience. Current state of the quality assurance of education in Kazakhstan", October 30, 2015:
Republican seminar and a round table on "Independent national accreditation of TVET organizations", December 14, 2012:
THEMATIC ANALYSES
- Thematic analysis of the use of institutional data from external review panel for 2019 based on comments (in Russian)
- Thematic analysis of the use of institutional data from external review panel for 2019 by area for improvement (in Russian)
- Thematic analysis of the use of institutional data from external review panel for 2019 on good practice (in Russian)
- Thematic analysis based on feedback from external audit participants for 2019 (in Russian)
- Thematic Analysis according to the Accreditation of Educational Programs of Specialty "5B070300 - Information Systems" (in Russian)
- Thematic Analysis according to the Accreditation of Educational Programs of Specialty "5B070200 - Automation and Control" (in Russian)
- Thematic Analysis according to the Accreditation of Educational Programs of Specialty "5B010100 - Pre-school Training and Upbringing" (in Russian)
- Thematic analysis of the results of the transition period from state certification of higher education institutions to independent accreditation
- Thematic analysis of external visit reports within the framework of institutional accreditation: key observations and recommendations
- Main comments and recommendations on specialized accreditation of educational programs in the field of "Humanities, law and business" for 2016
- Main comments and recommendations on specialized accreditation of educational programs in the field of "Technical Sciences and technologies" for 2016
- Main comments and recommendations on specialized accreditation of educational programs in the field of “Education” for 2015-2016
Қазақстан Республикасы 
Қырғыз Республикасы Білім және ғылым министрлігі 
