Displaying items by tag: нкаоко
Қосымша білім
ҚОСЫМША БІЛІМ
Қосымша кәсіптік білім қоғамда болып жатқан әлеуметтік-экономикалық өзгерістерге сәйкес білім мен дағдылардың қосымша көлемін алу үшін өмір бойы білім беру қажеттіліктерін қанағаттандыруға бағытталған.
Ересектерге қосымша білім беруді білім беру ұйымдары, сондай -ақ қосымша білім беру бағдарламаларын іске асыратын құрылымдық бөлімшелері бар заңды тұлғалар жүзеге асырады.
Институционалдық аккредиттеу процесінде білім беру мекемесінің білім сапасы мен ғылыми қызметі бағаланады. IQAA стандарттары мен институционалдық аккредиттеудің критерийлері Еуропалық жоғары білім беру аймағындағы сапаны қамтамасыздандыру стандарттары мен нұсқаулықтарына (ESG) сәйкес әзірленген және білім беру ұйымының сапасының ішкі кепілдігін қамтамасыз етуге арналған.
Білім беру мекемесі аккредиттеу арқылы тәуелсіз сараптамалық баға алуға және өз қызметін одан әрі жетілдіру шараларын алуға мүмкіндік алады.
Білім беру бағдарламасын аккредиттеу процедурасын халықаралық және ұлттық тәуелсіз сарапшылар БАҚ стандарттары мен бағдарламаларды аккредиттеу критерийлеріне сәйкес жүргізеді және білім беру бағдарламасының барлық аспектілерін қамтиды.
Аккредиттеуден кейін Агенттік жыл сайын аккредиттеуден кейінгі мониторингті (PAM) жүргізеді. Білім беру ұйымдары жыл сайын БСҚА-ға іс -әрекетті үздіксіз бақылау және білім беру бағдарламаларын мерзімді бағалау үшін жыл ішінде болған өзгерістер мен жетістіктер туралы есепті ұсынуы тиіс. Мерзімді және таңдаулы түрде мониторинг тікелей білім беру ұйымына жүргізіледі. Аккредиттеуден кейінгі мониторингтің барлық рәсімдері аккредиттеуден кейінгі мониторинг туралы ережеде көрсетілген.
Осылайша, Агенттік білім берудің жоғары сапасын ілгерілету арқылы білім беру ұйымдарына анықталған сәйкессіздіктерді жоюға және олардың қызметін жақсартуға мүмкіндік береді.
Additional Info
-
Баннер
-
Banner_middle
-
Banner_small
Мектепке дейінгі және орта білім
МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ЖӘНЕ ОРТА БІЛІМ
Білім беру мекемелерін аккредиттеу - бұл аккредиттеу органы көрсетілетін білім беру қызметтерінің белгіленген стандарттар мен регламенттерге сәйкестігін мойындайтын процесс.
Бұл рәсімнің мақсаты білім беру сапасы туралы объективті ақпарат беру және оны жақсарту үшін тиімді тетіктердің болуын растау болып табылады ("білім туралы"Қазақстан Республикасы Заңының 1-бабының 16-тармақшасы).
1. Білім беру ұйымдарында тәрбие және білім беру процесс сапасының тиімділігін қамтамасыз ету.
2. Мектепке дейінгі және орта білім беру сапасын арттыру бағытында ұйымның қызметін ынталандыру.
3. Ата-аналар мен білім алушыларға білім беру қызметтерінің кең спектрінен сапалы білім беру бағытын таңдау мүмкіндігін қамтамасыз ету.
- Еріктілік: білім беру ұйымдарын аккредиттеу рәсімі ерікті негізде жүргізіледі;
- Білім беру ұйымдарының сапасын арттыруға бағдарлану;
- Адалдық пен ашықтық: ішкі және сыртқы бағалау адал және ашық жүргізіледі, жүргізілетін аккредиттеу процесінің барлық қатысушылары үшін ақпараттың қолжетімділігі қамтамасыз етіледі;
- Объективтілік және Тәуелсіздік: ішкі және сыртқы бағалауға қатыспаған тұлғаларға қарамастан объективті түрде жүргізіледі;
- Мектепке дейінгі және орта білім беру ұйымының негізгі жауапкершілігі: оқыту мен тәрбиелеу сапасына негізгі жауапкершілік білім беру ұйымына жүктеледі;
- Сапаны қамтамасыз ету білім алушылардың және жалпы қоғамның басқа да мүдделі тараптарының қажеттіліктерін ескеруді білдіреді.
Additional Info
-
Баннер
-
Banner_middle
-
Banner_small
Институционалдық аккредиттеу
ИНСТИТУЦИОНАЛДЫҚ АККРЕДИТТЕУ
Институционалдық аккредиттеу – мәлімделген мәртебеге сәйкес білім беру мекемесінің сапа деңгейін бағалау процесі. Институционалдық аккредиттеу барысында оқу орнының білім беру сапасы және ғылыми қызметі бағаланады.
Жоғары оқу орындарын аккредиттеу стандарттары Қазақстан Республикасының «Білім туралы» заңына, Жоғары білім сапасын қамтамасыздандырудың еуропалық стандарттары мен нұсқаулықтарына (ESG), Болон үрдісінің талаптарына, институционалдық аккредиттеу және жоғары білім аудиті бойынша халықаралық тәжірибеге сәйкес әзірленген.
Институционалдық аккредиттеу стандарттары және өлшемдері жоғары оқу орындарының білім беру сапасын ішкі сапа кепілдігіне арналған.
Институционалдық аккредиттеу стандарттары мен өлшемдері ESG төрт негізгі қағидатына негізделеді
1. Жоғары оқу орындары білім сапасына және білім беру қызметін ұсыну сапасына толығымен жауапты.
2. Сапаны қамтамасыздандыру жоғары білім жүйесінің, жоғары оқу орындарының, білім беру бағдарламаларының және студенттердің алуан түрлілігіне сәйкес келеді.
3. Сапаны қамтамасыздандыру сапа мәдениетінің дамуын қолдайды.
4. Сапаны қамтамасыздандыру студенттердің, барлық мүдделі тараптардың және қоғамның қажеттіліктері мен үміттерін ескереді.
Жоғары оқу орындарын институционалдық аккредиттеу стандарттары (2021, қысқаша нұсқасы, орыс тілінде)
БАСТАПҚЫ ИНСТИТУЦИОНАЛДЫҚ АККРЕДИТТЕУ
Жоғары оқу орындарын бастапқы институционалдық аккредиттеу (ex-ante) – түлектері жоқ (білім беру қызметіне мемлекеттік лицензиясы бар) жоғары оқу орнының сапасын мәлімделген мәртебеге және аккредиттеу органының стандарттарына сәйкестігін бағалау процесі.
Білім беру ұйымын бастапқы аккредиттеу мәртебесі оқу орны ESG негізінде әзірленген IQAA аккредиттеу стандарттарына сәйкес келуі үшін өз мүмкіндіктерін көрсеткенде беріледі.
Бастапқы институционалдық аккредиттеу түлектермен сұхбатты және бастапқы аккредиттеу мәртебесін алғаннан кейін сараптама тобының ұсынымдарын орындауды қоспағанда, білім беру ұйымының/білім беру бағдарламасы қызметін институционалдық аккредиттеу стандарттары мен өлшемдеріне сәйкес сыртқы аудит жүргізудің барлық рәсімдерін көздейді.
Additional Info
-
Баннер
-
Banner_middle
-
Banner_small
Қазақстан Республикасы 
Қырғыз Республикасы Білім және ғылым министрлігі 
