IQAA-logo
Independent Agency
for Quality Assurance in Education
  • FAQ
  • Contacts
  • Old site
  • ҚАЗ
  • РУС
  • ENG
Apply now
Promoting excellence in education
  • About us
    • About agency
    • Structure
      • Organizational Structure:
      • Supervisory Board
      • Accreditation Council
      • Appeals Commission
      • Complaints Commission
      • Expert Commissions
      • Management
    • Cooperation
      • National Cooperation
      • International Cooperation
        • Membership in International Networks
        • International Partners
    • International Activities
      • Conferences and Forums
      • European Projects
    • Documents
      • Regulatory and Legal Documents of the RK
      • International Documents
      • IQAA Documents
    • Publications
      • Thematic analyses
      • Bulletins
        • On the International Review of Higher Education
        • On the International TVET Review
      • Library
      • Presentations
      • Videos
    • Vacancies
    • Feedback
  • Preschool and Secondary Education
    • Accreditation
      • Standards for accreditation
      • Stages of Institutional accreditation
    • Register
    • Apply to become an expert
    • Apply for Accreditation
    • Threshold requirements
  • Technical and Vocational Education
    • The Torino Process
      • The Torino Process in Kazakhstan
    • Accreditation
      • Institutional Accreditation
      • Programme Accreditation
    • Register
    • Apply for Accreditation
  • Higher and Postgraduate Education
    • The Bologna Process
      • Main Documents of the Bologna Process
      • The Bologna Process in Kazakhstan
      • Glossary
    • Higher Education in Kazakhstan
    • HE Quality Assurance in Kazakhstan
    • Accreditation
      • Institutional Accreditation
      • Programme Accreditation
    • Experts
      • Expert Database
      • Training
      • Selection Criteria
      • Submit Application
    • Students
      • General Information
      • Informational videos
      • Student Participation
      • Guide
      • Prospective Students
      • How to become an expert?
    • Register
    • Apply for Accreditation
  • Additional Education
    • Additional Education
    • Register
    • Apply for Accreditation
  • Cross-border Activities
    • Documents
    • Cross-border Assessments
16 January 2018

Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың «Төртінші өнеркәсіптік революция жағдайындағы дамудың жаңа мүмкіндіктері» атты Қазақстан халқына Жолдауы жарияланды.

a1af21c60e8e9ca83045e7ab5f5587622

9 қаңтар, 2018ж. сағат 19:00-де IQAA ұжымы «Төртінші өнеркәсіптік революция жағдайындағы дамудың жаңа мүмкіндіктері» атты Президент Нұрсұлтан Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауының қысқа нұсқасын тікелей эфирден көрді.

DSCN1560 DSCN1565

10 қаңтар, 2018 ж. Ақорда веб-сайтында Қазақстан Республикасының Президенті Нұрсұлтан Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауының толық мәтіні жарияланды. Жолдау 2018 жылғы ел дамуының 10 басым бағытын қамтиды.

Бірінші. Индустрияландыру жаңа технологияларды енгізудің көшбасшысына айналуы тиіс.

Екінші. Ресурстық әлеуетті одан әрі дамыту.

Үшінші. «Ақылды технологиялар» – агроөнеркәсіп кешенін қарқынды дамыту мүмкіндігі.

Төртінші. Көлік-логистика инфрақұрылымының тиімділігін арттыру.

Бесінші. Құрылысқа және коммуналдық секторға заманауи технологияларды енгізу.

Алтыншы. Қаржы секторын «қайта жаңғырту».

Жетінші. Адами капитал – жаңғыру негізі.

Сегізінші. Тиімді мемлекеттік басқару.

Тоғызыншы. Жемқорлықпен күрес және заңның үстемдігі.

Оныншы. «Ақылды қалалар» «ақылды ұлт» үшін.

Мемлекет басшысы білім беру секторын өзінің инвестициялық жобалары мен экспорттық әлеуеті бар экономиканың жеке секторы ретінде қарастыруға тиіс екенін атап өтті. Жолдауда Қазақстандағы жоғары және кәсіптік білім беруді дамытудың 2018 жылға қойылған міндеттері:

1. Білім берудің жаңа сапасы. Барлық жастағы азаматтарды қамтитын білім беру ісінде өзіміздің озық жүйемізді құруды жеделдету қажет. Білім беру бағдарламаларының негізгі басымдығы өзгерістерге үнемі бейім болу және жаңа білімді меңгеру қабілетін дамыту болуға тиіс.

2. Аграрлық университеттердің рөлін қайта қарау керектігі – «олар диплом беріп қана қоймай, ауыл шаруашылығы кешенінде нақты жұмыс істейтін немесе ғылыммен айналысатын мамандарды дайындауға тиіс». Міндет - ауыл шаруашылығы мамандықтары бойынша оқу бағдарламаларын жаңартып, агроөнеркәсіп кешеніндегі озық білім мен үздік тәжірибені тарататын орталықтарға айналу талап етіледі.

 3. Педагогтарды оқыту және олардың біліктілігін арттыру жолдарын қайта қарастыру. Міндет - еліміздің университеттеріндегі педагогикалық кафедралар мен факультеттерді дамыту және білім берудің барлық деңгейінде математика және жаратылыстану ғылымдарын оқыту сапасын күшейту.

4. «Үш тіл саясатының» белсенді дамуы бойынша жұмыс. Қазақстандықтардың болашағы – қазақ, орыс және ағылшын тілдерін еркін меңгеруінде.

5. 2025 жылға дейін латын әліпбиіне білім берудің барлық деңгейлерінде көшу.

6. Жұмыс берушілерді тарту арқылы және халықаралық талаптар мен цифрлық дағдыларды ескере отырып, техникалық және кәсіптік білім беру бағдарламаларын жаңарту керек. «Баршаға тегін кәсіптік-техникалық білім беру» жобасын жүзеге асыруды жалғастыру қажет.

7. Орта мектеп пен колледждер және жоғары оқу орындары үздік оқытушыларының видеосабақтары мен видеолекцияларын Интернетте орналастыру керек. Бұл барлық қазақстандықтарға, оның ішінде шалғайдағы елді мекен тұрғындарына озық білім мен құзыреттілікке қол жеткізуге жол ашады.

8. Жоғары білім беру ісінде жасанды интеллектпен және «үлкен деректермен» жұмыс істеу үшін ақпараттық технологиялар бойынша білім алған түлектер санын көбейту керек.

9. Металлургия, мұнай-газ химиясы, агроөнеркәсіп кешені, био және IT-технологиялар салаларын зерттеу ісінде басымдық беретін жоғары оқу орны ғылымын дамыту керек.

10. Қолданбалы ғылыми-зерттеулерді ағылшын тіліне біртіндеп көшіруді жүзеге асыру талап етіледі.

11. Жоғары оқу орындары шетелдердің жетекші университеттерімен, ғылыми орталықтарымен, ірі кәсіпорындарымен және трансұлттық корпорацияларымен бірлескен жобаларды белсенді түрде жүзеге асыруы қажет.

12. Жеке сектордың бірлескен қаржыландыруға атсалысуы барлық қолданбалы ғылыми-зерттеу әзірлемелері үшін міндетті талап болуға тиіс.

13. Жас ғалымдарымызға ғылыми гранттар аясында квота бөліп, оларды қолдаудың жүйелі саясатын жүргізуіміз керек.

14. Жоғары оқу орындарына білім беру бағдарламаларын жасауға көбірек құқық беріп, олардың академиялық еркіндігін заңнамалық тұрғыдан бекіту керек.

15. Оқытушылардың қайта даярлықтан өтуіне күш салып, жоғары оқу орындарына шетелдік менеджерлерді тартып, әлемдік университеттердің кампустарын ашу қажет.

16. Барлық негізгі мамандық бойынша заманауи стандарттар әзірлеу қажет. Бұл стандарттарда жұмыс берушілер мен бизнесмендер міндетті түрде қатысуы. Кәсіби стандарттардың талаптарын ескеріп, білім берудің жаңа бағдарламаларын әзірлеу қажет немесе қазіргі бағдарламаларды жаңарту керек.

Жолдаудың толық мәтінін Қазақстан Республикасы Президентінің ресми сайтынан алуға болады.

Бірінші. Индустрияландыру жаңа технологияларды енгізудің көшбасшысына айналуы тиіс.

Ministry of Education of the Republic of Kazakhstan Ministry of Science and Higher Education of the Republic of Kazakhstan Ministry of Science and Higher Education of the Republic of Kazakhstan
Единая платформа высшего образования European Association for Quality Assurance in Higher Education The European Quality Assurance Register for Higher Education Ministry of Science, Higher Education and Innovation of the Kyrgyz Republic Ministry of Science, Higher Education and Innovation of the Kyrgyz Republic
International Network for Quality Assurance Agencies in Higher Education Asia-Pacific Quality Network Central and Eastern European Network of Quality Assurance Agencies The Council for Higher Education Accreditation GAIN ICAISA

Republic of Kazakhstan, Z05H9M7,
20 Dostyk Street, Astana,
"Saint Petersburg" Business Center, Office 801
+7 (7172) 27-38-20
info@iqaa.org
  • About agency
  • Site map
  • Contacts
  • Accreditation
  • FAQ
  • Ranking
© 2008-. Independent Agency for Quality Assurance in Education (IQAA).
All materials published on the website are the intellectual property of the Agency. It is prohibited to copy information from the site without the official permission of the site administration. Reproduction of the site materials is possible if you specify a direct active indexed link to the site https://iqaa.org. Copyright infringement entails legal liability.